A atuação do profissional de psicologia com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto

Oliveira, Matheus Cleyton Siqueira de

A atuação do profissional de psicologia com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto

dc.contributor.advisor	Souza, Rosa Cristina Ferreira de
dc.contributor.author	Oliveira, Matheus Cleyton Siqueira de
dc.coverage.spatial	Tubarão	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-15T01:59:04Z
dc.date.accessioned	2021-08-04T18:47:58Z
dc.date.available	2020-12-15T01:59:04Z
dc.date.available	2021-08-04T18:47:58Z
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.description.abstract	Esta pesquisa teve como objetivo identificar as práticas interventivas desenvolvidas pelos profissionais de Psicologia com adolescentes que estão cumprindo medidas socioeducativas nos CREAS de quatro municípios da AMUREL em Santa Catarina. Trata-se de um estudo exploratório e qualitativo desenvolvido a partir da realização de entrevistas online com cinco profissionais de Psicologia. As respostas dos sujeitos foram analisadas utilizando a técnica Análise de Conteúdo. Os resultados mostraram que, de modo geral, a intervenção do profissional de Psicologia com os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto possui uma metodologia de atuação bem definida, podendo ser categorizada em quatro grupos: atendimento inicial, acompanhamento, encaminhamentos e encerramento. As intervenções são realizadas com os adolescentes e também com os seus familiares, de forma individual ou em grupo. Essas atividades possuem como objetivo principal fazer com que o adolescente possa refletir e ressignificar as questões relacionadas ao ato infracional e outros aspectos da sua vida, possibilitando a construção de novas possibilidades para sua trajetória pessoal. Os resultados revelam que os conhecimentos técnicos e teóricos do profissional de Psicologia permitem que esse profissional faça uma compreensão acerca das questões psicológicas envolvidas na prática do ato infracional, permitindo a realização de intervenções que podem contribuir para a ressignificação de valores e reorganização do projeto de vida dos socioeducandos. Sendo assim, é possível afirmar que as intervenções do psicólogo são essenciais para o processo de socioeducação desses adolescentes.	pt_BR
dc.format.extent	30 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/16693
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Psicologia - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.subject	Psicólogo	pt_BR
dc.subject	Adolescente	pt_BR
dc.subject	Medida Socioeducativa	pt_BR
dc.subject	Ato infracional	pt_BR
dc.title	A atuação do profissional de psicologia com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Psicologia	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.rights.policy	Acesso embargado	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR