Corpos Criticos em existencia: (Re)conhecer o eu através das relações entre dança, decolonialidade e os estudos somáticos dentro da escola
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Data
2023-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
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Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
LEAL, Maria vitória da Silva , Maria Vitória da Silva Leal
Orientador
LOURENÇO, Robon
Coorientador
Resumo
Este artigo apresenta um projeto de ensino-aprendizagem em dança desenvolvido na Escola Estadual Fernão Dias Paes, na Zona Oeste de São Paulo. Ministrado para as turmas de ensino médio durante o segundo semestre de 2023, o texto apresenta os estudos de movimento desenvolvidos com as turmas, além de promover uma reflexão crítica sobre o movimento e os corpos dentro da escola pública. A partir de uma análise de contexto do instituto, propõe um estudo a partir das realidades de cada alune e reflete como a relação entre os corpos e conhecimentos podem desenvolver caminhos de reflexão com tais estudantes, a partir de ações que promovam o mover a partir da sensibilização do corpo e sua coletividade
Palavras-chave
arte, dança, educação, corpo, educação libertadora