Relação afetiva professor-criança no ensino fundamental I em escolas estaduais do município de Tubarão/SC
dc.contributor.advisor | Goulart, Mariléia Mendes | |
dc.contributor.author | Aguiar, Juliana Vieira de | |
dc.coverage.spatial | Tubarão | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-08-05T14:29:54Z | |
dc.date.accessioned | 2020-11-29T03:44:03Z | |
dc.date.available | 2020-08-05T14:29:54Z | |
dc.date.available | 2020-11-29T03:44:03Z | |
dc.date.issued | 2020 | pt_BR |
dc.description.abstract | Esta pesquisa tem como tema a afetividade entre professores e crianças no âmbito escolar. Traçamos como objetivo geral: compreender a importância da relação afetiva professor-criança para o desenvolvimento das crianças matriculadas nos quartos e quintos anos do ensino fundamental. Especificamente elencamos como objetivos: identificar os conceitos de afetividade dos professores; relacionar ações que a escola efetiva em relação à afetividade; identificar o que as crianças consideram importante na relação com o professor; analisar situações do cotidiano escolar que permitam estabelecer relação entre afetividade e aprendizagem. Para alcançar as respostas, utilizamos como instrumento de coleta de dados um questionário, que foi aplicado via Google Forms. O método de abordagem caracterizou-se como dialético e a coleta de dados definiu-se como estudo de caso, com análise qualitativa na medida em que coletamos opiniões e percepções das experiências das crianças e dos professores. Como amostra, tivemos a participação de sessenta e sete (67) crianças e doze (12) professores do quarto e quinto ano do ensino fundamental de cinco (5) escolas da rede estadual de ensino, pertencentes a Coordenadoria Regional de Tubarão. Os resultados nos mostraram que tanto para os professores como para as crianças, a afetividade é muito importante para o desenvolvimento cognitivo, social e psíquico. | pt_BR |
dc.format.extent | 21 f. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10011 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Pedagogia - Tubarão | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Afetividade | pt_BR |
dc.subject | Professor-criança | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.title | Relação afetiva professor-criança no ensino fundamental I em escolas estaduais do município de Tubarão/SC | pt_BR |
dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
local.author.curso | Pedagogia | pt_BR |
local.author.unidade | UNISUL / Tubarão | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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- Artigo Cientifico - Juliana Vieira de Aguiar