Direito dos Autistas: A inserção da criança com (TEA) transtorno do espectro autista em instituições educacionais no território norte do itapicuru
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Data
2023-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
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Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
BOAS, Magdiel Filipe Mota Vilas
ALMEIDA, Raiane Rocha de
Orientador
VASCONCELOS, João Lucas Bispo Lino
Coorientador
Resumo
A partir do estudo do presente trabalho que teve como objetivo analisar e evidenciar as dificuldades e desafios de crianças inseridas no Transtorno do Espectro Autista (TEA) na inserção em escolas regulares no Território Norte Itapicuru. É notório que a educação inclusiva é um grande desafio na contemporaneidade para instituições publicas de ensino, pois necessita de profissionais capacitados, e dispostos para recebê-las. Fato esse, que não acontece na maioria das vezes. Em sala de aula o aluno necessita de um acompanhamento individualizado especializado, pois cada estudante tem a sua particularidade. Nesse diapasão, é necessário que as escolas se adequem as necessidades de cada individuo, capacitando os profissionais, dialogando com os pais e fazendo assim uma ponte Escola - Família, pois a duas instituições tem o mesmo objetivo que é o desenvolvimento completo da criança autista.
Palavras-chave
Direito, Autismo, Educação inclusiva, Cuidado especializado, Comunidade escolar