Ensino da dança do ventre na infância a partir das abordagens somáticas.
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Data
2023-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
PAIVA, Allury Mika Doy de
Orientador
LOURENÇO, Robson
Coorientador
Resumo
O artigo a seguir apresenta um processo de ensino-aprendizagem da Dança do Ventre a partir do viés das abordagens somáticas. O projeto foi desenvolvido com base na experiência própria como professora e dançarina de Dança do Ventre e pesquisadora do movimento em formação. Sendo ministrado durante os meses de novembro a dezembro de 2023 no Instituto Educacional Formação Suzano, na cidade de Suzano, SP e direcionado para as alunas do 2° ano do Ensino Fundamental que frequentam as aulas da grade extracurricular da instituição. Discute as possibilidades de um ensino de dança no ambiente escolar que valoriza o indivíduo e estimula sua criatividade e autonomia em uma linguagem artística, baseados no pensamento Klauss Vianna (2005), Jussara Miller (2016) e Isabel Marques (2010).
Palavras-chave
dança, arte, abordagens somáticas, dança do ventre, educação