Influência do Exercício Aquático em Crianças Com Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma Revisão Narrativa
dc.contributor.advisor | Dero Lüdtke, Daniela | |
dc.contributor.author | Souza, Eduarda | |
dc.contributor.author | Lüdtke, Daniela | |
dc.coverage.spatial | Revista Paulista de Pediatria | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-04-18T20:24:29Z | |
dc.date.available | 2023-04-18T20:24:29Z | |
dc.date.issued | 2022-06-22 | |
dc.description.abstract | Objetivo: Identificar a influência do exercício aquático sobre aspectos físicos, emocionais e sociais de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Métodos: Trata-se de uma revisão narrativa, com buscas nas bases de dados indexadas Biblioteca Virtual em Saúde, SCIELO, PUBMED e Google Acadêmico, a partir de descritores e critérios pré-selecionados. Resultados: Foram incluídos seis estudos, envolvendo crianças com idades entre 3 e 14 anos, de ambos os sexos, com diagnóstico de TEA. De um modo geral, diferentes intervenções aquáticas resultaram em melhora significativa das habilidades físicas e sociais de crianças com TEA. Conclusão: As propriedades físicas da água, utilizadas no âmbito terapêutico, favorecem movimentos que no solo seriam limitados e o estímulo sensorial que a criança recebe acalma e auxilia em diversas áreas da vida, com destaque para o relacionamento social e a habilidade motora. | pt |
dc.format.extent | 30 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/32771 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | Ambiente Aquático | pt_BR |
dc.subject | Autismo | pt_BR |
dc.subject | Crianças Autistas | pt_BR |
dc.subject | Hidroterapia | pt_BR |
dc.subject | Transtorno do Espectro Autista | pt_BR |
dc.title | Influência do Exercício Aquático em Crianças Com Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma Revisão Narrativa | pt_BR |
dc.title.alternative | Influence of aquatic exercise in children with autism spectrum disorder (ASD): a Narrative Review | pt_BR |
dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
local.author.curso | Fisioterapia | pt_BR |
local.author.unidade | Pedra Branca / UNISUL | pt_BR |
local.dateissued.semester | 1 | pt_BR |
local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
local.subject.area | Ciências da Saúde | pt_BR |
local.subject.areaanima | Ciências Biológicas & da Saúde | pt_BR |
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