A possibilidade de ressignificação do estudo de dança em centros sócio-educativos: um olhar mais interno para a educação do movimento

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dc.contributor.advisorLOURENÇO, Robson
dc.contributor.authorVASCONCELOS, Geovanna de Nazaré Costa
dc.coverage.spatialSão Paulo
dc.date.accessioned2024-01-16T12:16:21Z
dc.date.available2024-01-16T12:16:21Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractEste projeto de arte-educação foi desenvolvido a partir da experiência de montagem de sequências coreográficas para apresentação da Feira Cultural do CCA Perseverança III e a visão de dança que os alunos, professores e a instituição possuíam sobre dança, na capital de São Paulo. Aponta estratégias artístico-pedagógicas para crianças e adolescentes da instituição e discute possibilidades de reformular o pensamento sobre dança e movimento dentro desse recorte da população residente no bairro da Mooca. A partir dos pensamentos de Klauss Vianna (2005) e Rudolf Laban (1978), permeia as Abordagens Somáticas para discutir corporalmente a corporeidade destes indivíduos.pt
dc.format.extent17
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/40499
dc.language.isopt
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectarte-educação
dc.subjectressignificar
dc.subjectescola-dançante
dc.subjectcoreografia
dc.subjectmovimento
dc.titleA possibilidade de ressignificação do estudo de dança em centros sócio-educativos: um olhar mais interno para a educação do movimento
dc.title.alternativeThe possibility of resigning the study of dance in socio-educational centers: a more internal look at the movement education
dc.typeArtigo Científico
local.dateissued.semester2pt_BR
local.modalidade.estudoPresencial
local.rights.policyAcesso aberto

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A Possibilidade de Ressignificação do Estudo de Dança em Centros Sócio-educativos_ Um Olhar Mais Interno para a Educação do Movimento - Geovanna Vasconcelos. Licenciatura 2023 UAM.pdf
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