O uso do hipertexto e da hipermídia no desenvolvimento das inteligências múltiplas para uma aprendizagem mais eficaz e prazerosa

dc.contributor.advisorSchuelter, Wilson
dc.contributor.authorMoreira, Enzo de Oliveira
dc.coverage.spatialTubarão
dc.date.accessioned2024-07-11T13:38:33Z
dc.date.available2024-07-11T13:38:33Z
dc.date.issued2003-12
dc.description.abstractEste estudo focaliza os efeitos da tecnologia na educação, especialmente a contribuição do hipertexto e hipermídia para uma aprendizagem mais eficaz e prazerosa. A revisão de literatura faz uma retomada histórica das principais teorias da aprendizagem humana, dando ênfase aos estudos de Howard Gardner sobre a teoria das Inteligências Múltiplas. Nesta pesquisa, são apresentados estudos sobre como desenvolver projetos na escola para atender os diferentes tipos de inteligência dos alunos. Outro foco teórico desta dissertação é sobre o ambiente virtual, com base em Pierre Lévy, e sobre a montagem de hipertextos e hipermídia no ambiente computacional. Com a apresentação da base teórica, esta dissertação traça os rumos norteadores para se desenvolver projetos de montagem de hipertextos e hipermídia com alunos do ensino médio, utilizando suas diferentes inteligências, objetivando desenvolver temas ligados ao ensino da Geografia. Após a montagem e a apresentação dos trabalhos, foi feito um levantamento das opiniões dos alunos e do professor envolvidos, para avaliar a contribuição que o uso do hipertexto e da hipermídia pode dar ao desenvolvimento das Inteligências Múltiplas, para uma aprendizagem mais eficaz e prazerosa.pt
dc.format.extent127
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/44701
dc.language.isopt
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectInteligências Múltiplas
dc.subjectLinguagem virtual
dc.subjectAprendizagem
dc.titleO uso do hipertexto e da hipermídia no desenvolvimento das inteligências múltiplas para uma aprendizagem mais eficaz e prazerosa
dc.typeDissertação
local.rights.policyAcesso aberto

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