Efeitos da prática do exercício físico na terceira infância sobre o desenvolvimento motor.

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dc.contributor.advisorFaria, Marcelo
dc.contributor.authorAlbuquerque, Samyra
dc.contributor.authorBarbosa, Carlos
dc.contributor.authorMelo, Richard
dc.contributor.authorFerreira, João
dc.coverage.spatialContagempt_BR
dc.date.accessioned2023-07-05T22:23:09Z
dc.date.available2023-07-05T22:23:09Z
dc.date.issued2023-06-30
dc.description.abstractO objetivo do estudo foi verificar as diferenças dos níveis de competência motora entre crianças ativas fisicamente que se implicam em práticas de exercícios físicos regulares como esportes, neste caso as artes marciais e não praticantes são aquelas que não realizam de exercícios físicos moderados a vigorosos além das brincadeiras. Dezesseis crianças (8 ativas e 8 não praticantes fisicamente) com idade entre 6 e 10 anos (terceira infância) foram submetidas ao teste TGMD (teste de desenvolvimento motor grosso) que consiste em dois subtestes: habilidades de locomoção e habilidades de manipulação. A média dos resultados finais, chamado de QMD, apresentou vantagens para o grupo de crianças ativas. Vale ressaltar que a falta de vivência motora pode causar problemas para o indivíduo, dentre eles, doenças metabólicas.pt
dc.format.extent14 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/35148
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectDesenvolvimento motorpt_BR
dc.subjectTGMDpt_BR
dc.subjectTerceira infânciapt_BR
dc.titleEfeitos da prática do exercício físico na terceira infância sobre o desenvolvimento motor.pt_BR
dc.typeEstudo de Casopt_BR
local.author.cursoEducação Físicapt_BR
local.author.unidadeBachareladopt_BR
local.dateissued.semester1pt_BR
local.modalidade.estudoPresencialpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências da Saúdept_BR
local.subject.areaanimaCiências Biológicas & da Saúdept_BR

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