A brinquedoteca como espaço de reflexão dialógica sobre ciência e tecnologia na educação infantil

Felipe, Luciana Flor Correa

A brinquedoteca como espaço de reflexão dialógica sobre ciência e tecnologia na educação infantil

dc.contributor.advisor	Will, Daniela Erani Monteiro
dc.contributor.author	Felipe, Luciana Flor Correa
dc.coverage.spatial	Tubarão	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-12-23T16:24:47Z
dc.date.accessioned	2020-11-29T03:56:29Z
dc.date.available	2019-12-23T16:24:47Z
dc.date.available	2020-11-29T03:56:29Z
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo tem por objetivo analisar como a brinquedoteca pode constituir-se num espaço de reflexão dialógica sobre ciência e tecnologia (C&T) na Educação Infantil. Para tanto, optou-se por realizar uma pesquisa de cunho bibliográfico, com caráter exploratório e descritivo visando obter um amplo conjunto de informações para a definição do quadro conceitual que envolve o objeto de estudo e o esclarecimento da problemática proposta a partir da descrição do fenômeno. Nesse sentido, foi utilizada a abordagem qualitativa. O resultado principal aponta que a educação infantil e, sobretudo, a brinquedoteca possuem características e peculiaridades que favorecem a reflexão dialógica sobre C&T, pois é nestes locais que estabelecemos a maior parte de nossas relações sociais e é nessa convivência que nos descobrimos e constituímos como seres humanos sociais. Assim, refletir dialogicamente no brincar não significa necessariamente ensinar ciência ou conteúdos a ela inerentes, nem tampouco, introduzir conceitos tecnológicos, significa “brincar com o produto da ciência e da tecnologia” - brinquedo, jogos - e deixar emergir das crianças suas percepções.	pt_BR
dc.format.extent	16 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10108
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Pedagogia - Unisul Virtual	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Brinquedoteca	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Ciência e tecnologia	pt_BR
dc.subject	Reflexão	pt_BR
dc.subject	Dialógica	pt_BR
dc.title	A brinquedoteca como espaço de reflexão dialógica sobre ciência e tecnologia na educação infantil	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Pedagogia	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Unisul Digital	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR