Os processos de inclusão social da criança com transtorno do espectro autista em fase pré-escolar
| dc.contributor.advisor | Beckert Polli, Carolina | |
| dc.contributor.author | Lima, Marcela | |
| dc.coverage.spatial | Joinville | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-07-03T22:00:57Z | |
| dc.date.available | 2023-07-03T22:00:57Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | O transtorno do espectro autista (TEA) em fase pré-escolar tem sido foco de muitas discussões na atualidade, especialmente, no que se refere aos processos de inclusão destas crianças nos inúmeros espaços de convívio social, o objetivo dessa pesquisa foi investigar com base nas produções científicas na área, como tem sido o processo de inclusão social dessas crianças. Para tanto, a revisão desenvolvida neste artigo adotou a técnica de revisão narrativa de literatura para elencar e analisar as publicações científicas nos últimos anos, sobre o tema, com análise de artigos, periódicos, livros que descrevessem a importância de compreender o TEA e quais barreiras são enfrentadas por seus familiares, bem como, a importância do entendimento sobre o processo de inclusão e como vem sendo um desafio para implementação de políticas públicas que sejam inclusivas, pois para que essas crianças sejam incluídas é necessário a quebra de velhos paradigmas e preconceitos enraizados na sociedade. As reflexões desenvolvidas ao longo do artigo através dos autores do material eleito para o estudo têm destacado a importância de compreender o TEA na atualidade, e como ocorre o processo da inclusão e quais as dificuldades da família em relação a inclusão da criança com TEA. | pt |
| dc.format.extent | 22 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/34772 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Transtorno do espectro autista (TEA) | pt_BR |
| dc.subject | Processos de inclusão social | pt_BR |
| dc.subject | políticas de inclusão | pt_BR |
| dc.subject | Experiências parentais | pt_BR |
| dc.title | Os processos de inclusão social da criança com transtorno do espectro autista em fase pré-escolar | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| local.author.curso | Psicologia | pt_BR |
| local.author.unidade | Anita Garibaldi / UniSociesc | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 1 | pt_BR |
| local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso fechado | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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