O papel do diagnóstico precoce de TEA em crianças para o desenvolvimento escolar
| dc.contributor.advisor | Hubner, Ian | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Emanuelle | |
| dc.contributor.author | Orlandeli, Fernanda | |
| dc.contributor.author | Motta, Gustavo | |
| dc.coverage.spatial | Joinville | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T18:21:55Z | |
| dc.date.available | 2022-12-14T18:21:55Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-07 | |
| dc.description.abstract | possivel diagnosticar a criança no seu primeiro ano de vida, realizando as intervenções necessárias e aumentando as chances de sucesso nas terapias.podendo trazer uma melhor qualidade de vida para o indivíduo e sua família, além de um significativo avanço no seu desenvolvimento escolar. | pt |
| dc.format.extent | 26f | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/28989 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights | Atribuição-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights | Atribuição-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights | Atribuição-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Autismo | pt_BR |
| dc.subject | Desenvolvimento Escolar | pt_BR |
| dc.subject | Diagnóstico precoce | pt_BR |
| dc.title | O papel do diagnóstico precoce de TEA em crianças para o desenvolvimento escolar | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| local.author.curso | Psicologia | pt_BR |
| local.author.unidade | Anita Garibaldi / UniSociesc | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 2 | pt_BR |
| local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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