Tecnologias na educação matemática: dificuldades e possibilidades para a sua utilização em sala de aula

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dc.contributor.advisorSelhorst, Mário
dc.contributor.authorOliveira, Carlos Alberto Ribeiro de
dc.coverage.spatialTubarãopt_BR
dc.date.accessioned2017-12-19T16:04:00Z
dc.date.accessioned2020-11-29T06:33:48Z
dc.date.available2017-12-19T16:04:00Z
dc.date.available2020-11-29T06:33:48Z
dc.date.issued2017pt_BR
dc.description.abstractThis research, bibliographical, aims to investigate difficulties and possibilities in the use of teaching technologies in Mathematics Education. Using the most diverse technological tools has long been an urgent need recognized by every education professional who is in line with the latest educational trends. Despite this urgent need, it is essential that the use of such resources enables education to achieve clear and precise objectives. Using technological tools solely to break with traditional education will not achieve the expected results of an education professional, so it is fundamental to research and experiment with the most diverse technological tools so that one can use the most appropriate tool for every moment and area of knowledge.en
dc.description.abstractEsta pesquisa, bibliográfica, tem por objetivo investigar dificuldades e possibilidades no emprego de tecnologias de ensino na Educação Matemática. Utilizar-se das mais diversas ferramentas tecnológicas já é, há muito tempo, uma necessidade inadiável reconhecida por todo profissional da educação que está em conformidade com as últimas tendências educacionais. Apesar dessa urgente necessidade é indispensável que a utilização de tais recursos possibilite que o ensino alcance objetivos claros e precisos. Usar ferramentas tecnológicas unicamente com o objetivo de romper com o ensino tradicional em nada alcançará os resultados que se espera de um profissional da educação, portanto é fundamental que se pesquise e experimente os mais diversos instrumentos tecnológicos para que se possa utilizar a ferramenta mais adequada para cada momento e área do conhecimento.pt_BR
dc.format.extent37 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/11265
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofMatemática Licenciatura - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/*
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTendênciaspt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.titleTecnologias na educação matemática: dificuldades e possibilidades para a sua utilização em sala de aulapt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoMatemática - UNISUL / Licenciaturapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Exatas e da Terrapt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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