Atitudes em relação ao adoecimento psíquico: um estudo com professores do curso de medicina.

de Carvalho, Lucas Vitório Schmitz

Atitudes em relação ao adoecimento psíquico: um estudo com professores do curso de medicina.

dc.contributor.advisor	Bussolo, Alan Goulart
dc.contributor.author	de Carvalho, Lucas Vitório Schmitz
dc.coverage.spatial	Tubarão	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-03T13:07:33Z
dc.date.accessioned	2021-08-04T18:10:31Z
dc.date.available	2020-12-03T13:07:33Z
dc.date.available	2021-08-04T18:10:31Z
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.description.abstract	Introduction: The stigma about psychic illness has more serious consequences than those caused by mental illness itself. In addition, the training of health professionals is widely influenced by the faculty, so that the presence of negative stereotypes of teachers about psychological illness can cause harmful consequences in the training of these professionals and in the health care of students. Therefore, the goal of the study was to evaluate the attitudes towards the mental disorder of medical school teachers. Methods: Cross-sectional observational study with medical school professors from the University of the South of Santa Catarina (UNISUL), Tubarão campus, from august to november 2019. Results: Most of the professors of the medical course, showed positive attitudes towards mental illness. Teachers demonstrated to have contact with the mental disorder of the students, however they did not feel informed to deal with these situations. In addition, teachers who felt informed had less restrictive attitudes towards psychic illness (p = 0.015). Conclusions: Teachers contact with the students' mental illness, however, despite the teachers' positive attitudes about psychic illness, the misinformation can be a barrier to listening, much demanded of teachers.	en
dc.description.abstract	Introdução: O estigma sobre o adoecimento psíquico gera consequências mais graves do que as trazidas pela própria doença mental. Ademais, a formação dos profissionais de saúde sofre ampla influência do corpo docente, de modo que a presença de estereótipos negativos dos professores sobre o adoecimento psíquico pode ocasionar consequências nocivas na formação desses profissionais e na assistência a saúde dos estudantes. Diante disso, o objetivo do estudo foi avaliar as atitudes de professores do curso de medicina em relação ao adoecimento psíquico. Métodos: Estudo observacional transversal com professores do curso de medicina da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), campus Tubarão, no período de agosto a novembro de 2019. Resultados: Os professores do curso de medicina, na sua grande maioria, apresentaram atitudes positivas em relação ao adoecimento psíquico. Foi visto que os docentes possuem contato com o transtorno mental dos alunos, entretanto não se sentem informados para lidar com essas situações. Além disso, professores que sentiam informados apresentavam atitudes menos restritivas com o adoecimento psíquico (p = 0,015). Conclusões: Os docentes entram em contato com a doença mental dos alunos, porém, apesar das atitudes positivas dos professores sobre o adoecimento psíquico, a desinformação pode ser uma barreira a escuta, muito exigida dos professores.	pt_BR
dc.format.extent	24 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/16353
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Medicina - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Estigma social	pt_BR
dc.subject	Atitude	pt_BR
dc.subject	Transtornos mentais	pt_BR
dc.subject	Docentes	pt_BR
dc.title	Atitudes em relação ao adoecimento psíquico: um estudo com professores do curso de medicina.	pt_BR
dc.title.alternative	Attitudes in relation to psychic disease: a study with medicine course teachers.	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Medicina	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.rights.policy	Acesso fechado	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Médicas	pt_BR