Arteterapia aplicada à educação infantil
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Data
2020
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Calixto, Alessandra Mendes
Orientador
CARDOSO, JORGE ALEXANDRE NOGARED
Coorientador
Resumo
Art therapy leads to the expression of thoughts or feelings
often impossible to express through a single
language. This article is structured in three parts. Initially,
we make a brief explanation about art therapy applied to early childhood education,
in order to contextualize the research. In the second part, we characterize
the results from the perspective of Vera Lúcia Trevisan de Souza (2016) and
Viktor Lowenfeld (1976). In the third part we discuss the expressions of
art and present some considerations about the contribution of art in the
child development. This research aims to analyze the contribution and
application of Art Therapy in early childhood education through a search for articles
national and international, indexed, free access, online, wide
access to consolidated databases in academia: EDUBASE,
SciELO, Scopus, Web of Science, Google Scholar, from the last 10 years,
resulting in 12 articles. Research advances in terms of the importance of art
for the child's development and points out the social role of creativity as
inseparable characteristic of a resilient, inclusive citizen, above all free,
capable of revolutionary acts for individual and collective life and good living.
A arteterapia conduz à expressão de pensamentos ou sentimentos muitas vezes impossíveis de serem expressos por meio de uma única linguagem. O presente artigo está estruturado em três partes. Inicialmente, fazemos uma breve explanação sobre a arteterapia aplicada à educação infantil, com a finalidade de contextualizar a pesquisa. Na segunda parte, caracterizamos os resultados a partir da perspectiva de Vera Lúcia Trevisan de Souza (2016) e Viktor Lowenfeld (1976). Na terceira parte discutimos sobre as expressões de arte e apresentamos algumas considerações sobre a contribuição da arte no desenvolvimento infantil. Esta pesquisa objetiva analisar a contribuição e a aplicação da Arteterapia na educação infantil por meio de uma busca de artigos nacionais e internacionais, indexadas, de acesso gratuito, online, de amplo acesso em bases de dados consolidadas no meio acadêmico: EDUBASE, SciELO, Scopus, Web of Science, Google Scholar, dos últimos 10 anos, resultando em 12 artigos. A pesquisa avança no que tange importância da arte para o desenvolvimento da criança e aponta o papel social da criatividade como característica indissociável de um cidadão resiliente, inclusivo, sobretudo livre, capaz de atos revolucionários para a vida e o bem viver individual e coletivo.
A arteterapia conduz à expressão de pensamentos ou sentimentos muitas vezes impossíveis de serem expressos por meio de uma única linguagem. O presente artigo está estruturado em três partes. Inicialmente, fazemos uma breve explanação sobre a arteterapia aplicada à educação infantil, com a finalidade de contextualizar a pesquisa. Na segunda parte, caracterizamos os resultados a partir da perspectiva de Vera Lúcia Trevisan de Souza (2016) e Viktor Lowenfeld (1976). Na terceira parte discutimos sobre as expressões de arte e apresentamos algumas considerações sobre a contribuição da arte no desenvolvimento infantil. Esta pesquisa objetiva analisar a contribuição e a aplicação da Arteterapia na educação infantil por meio de uma busca de artigos nacionais e internacionais, indexadas, de acesso gratuito, online, de amplo acesso em bases de dados consolidadas no meio acadêmico: EDUBASE, SciELO, Scopus, Web of Science, Google Scholar, dos últimos 10 anos, resultando em 12 artigos. A pesquisa avança no que tange importância da arte para o desenvolvimento da criança e aponta o papel social da criatividade como característica indissociável de um cidadão resiliente, inclusivo, sobretudo livre, capaz de atos revolucionários para a vida e o bem viver individual e coletivo.
Palavras-chave
Arteterapia; Educação Infantil; Criatividade