Implicações da pandemia de covid-19 no desenvolvimento infantil
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Data
2022-12-05
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Amorim, Beatriz
Cruz, Carla
Souza, Carolina
Santos, Raeza
Silva, Yasmin
Orientador
Pitanga, Milena
Coorientador
Resumo
Introdução: A nova realidade imposta pelo COVID-19 afetou diretamente a saúde, o lazer e a educação das crianças no Brasil e no mundo. As medidas de isolamento social corroboraram para que etapas do desenvolvimento infantil sofressem impactos a longo e curto prazo. Objetivo: Avaliar, na literatura, as implicações da pandemia de COVID-19 no desenvolvimento infantil. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão integrativa de literatura com abordagem qualitativa. A busca foi realizada na BVS, nas bases de dados do LILACS e MEDLINE nos anos de 2021 e 2022. Os critérios de inclusão foram artigos originais, gratuitos, disponíveis em texto completo. Os critérios de exclusão foram teses, dissertações, revisões, repetidos nas bases de dados e que se distanciaram do objetivo do estudo. Foi realizada análise de conteúdo dos artigos. Resultados: A amostra final foi de 8 artigos que evidenciaram alterações no desenvolvimento motor, cognitivo e emocional. Considerações finais: A pandemia trouxe diversos impactos ao desenvolvimento neuropsicomotor infantil. A redução das idas às consultas de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento repercutiu no atraso da identificação dessas alterações. Assim, o estudo demonstrou que compete ao enfermeiro a avaliação e identificação precoce de alterações do desenvolvimento.
Palavras-chave
Desenvolvimento Infantil, Covid-19, Puericultura