A gestalt terapia e a terapia cognitivo-comportamental no manejo clínico em adolescentes com comportamento suicida
dc.contributor.advisor | MALISKA, Mauricio | |
dc.contributor.author | FREITAS, Hellen Amanda Lima de Oliveira | |
dc.contributor.author | VIEIRA, Kauany Luana | |
dc.contributor.author | SANTOS, Luana da Silva dos | |
dc.coverage.spatial | Florianópolis | |
dc.date.accessioned | 2023-12-15T19:18:42Z | |
dc.date.available | 2023-12-15T19:18:42Z | |
dc.date.issued | 2023-12 | |
dc.description.abstract | A ocorrência de suicídios tem um impacto significativo na sociedade, porém a implementação de estratégias preventivas e a realização de pesquisas que promovam a importância da vida ainda são limitadas devido à sensibilidade e controvérsia associadas a esse tema. Neste artigo, buscaremos aprofundar essa temática, com objetivo de explorar como a Gestalt Terapia e a Terapia Cognitivo-Comportamental manejam a intervenção clínica no comportamento suicida durante a adolescência, visando a prevenção desse fenômeno, que ao decorrer dos anos vem aumentando cada vez mais seus números. Para realizar o presente estudo, fez-se necessário um levantamento bibliográfico, com pesquisa qualitativa buscando investigar o mesmo fenômeno por meio dessas duas abordagens através de materiais relevantes já publicados sobre o tema. Diante disso, a Gestalt-Terapia nos traz que o propósito do terapeuta é potencializar seu cliente em diversas áreas ao longo do processo terapêutico. É necessário reconhecer e identificar os fatores predisponentes destacados por especialistas, os quais demandam ação imediata em determinadas circunstâncias e sendo indispensável uma auto-avaliação por parte do terapeuta sobre suas próprias crenças e emoções relacionadas ao suicídio, visto que esses elementos terão grande impacto no processo terapêutico. Já para a Terapia Cognitivo-Comportamental, o terapeuta tem a possibilidade de introduzir o planejamento de segurança como uma abordagem para ajudar o paciente a reconhecer os sinais de alerta ou os gatilhos, estes identificados na entrevista inicial. Destaca-se a participação dos pais como crucial, bem como a importância de estabelecer um contrato de segurança com o adolescente, o qual deve conter estratégias e alternativas para lidar com desafios. As técnicas aplicadas se centralizam na regulação emocional, no desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentais, bem como na resolução de problemas. | pt |
dc.format.extent | 24 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/38384 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | suicidio na adolescência | |
dc.subject | gestalt terapia | |
dc.subject | terapia cognitivo comportalmental | |
dc.subject | manejo clínico | |
dc.title | A gestalt terapia e a terapia cognitivo-comportamental no manejo clínico em adolescentes com comportamento suicida | |
dc.title.alternative | The gestalt therapy and the cognitive behavioral therapy at the clinical management in teenagers with suicidal behavior | |
dc.type | Artigo Científico | |
local.author.curso | Psicologia | pt_BR |
local.author.unidade | UNISUL / Florianópolis Continente | pt_BR |
local.modalidade.estudo | Presencial | |
local.rights.policy | Acesso aberto | |
local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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