A fisioterapia no desenvolvimento motor das crianças com transtorno do espectro autista (TEA)
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Data
2022-12-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
SILVA, Jennifer Emily Souza
Orientador
ROZA , Patricía Santa
Coorientador
Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é considerado um transtorno do neurodesenvolvimento e comportamental que se caracteriza pela dificuldade na interação social e na comunicação, pela presença de movimentos repetitivos e um padrão de interesse restrito. É um transtorno que vem sendo estudado há algumas décadas. O primeiro estudo descrito na literatura é datado de 1943 e foi feito pelo psiquiatra infantil Léo Kenner. Outros estudos mostram que anormalidades neurais podem prejudicar o aprendizado motor dos indivíduos. A fisioterapia desempenha importante papel no desenvolvimento neuropsicomotor, promovendo habilidades, melhorando as funções básicas, ajudando a criança a adquirir independência nas atividades da vida diária e na interação social com outras crianças e pessoas do meio em que vive.
Objetivo: esse estudo visa conhecer a importância da fisioterapia no tratamento de indivíduos com espectro autista e, com isso, destacar as contribuições desse ramo do saber para o desenvolvimento motor e para a socialização de crianças com esse transtorno.
Métodos: A presente pesquisa será descrita com base de dados nas Ciências Análise do comportamento aplicada (ABA),Scielo, LILACS e MEDILINE usando os descritores physiotherapy, Neuropsychomotor Development and TEA; Motor Physiotherapy.
Resultados: sete artigos foram analisados para o presente estudo. foi desafiador, pois há um número insuficiente de profissionais da fisioterapia que trabalham na área descrita, o que dificulta a coleta de dados de forma mais satisfatória e robusta.
Conclusão: Apesar das dificuldades encontradas por falta de profissionais e estudos científicos sobre o tema, foi possível construir um trabalho confiável, que demonstra a relevância do profissional fisioterapeuta no tratamento de crianças com TEA.
Palavras-chaves: Desenvolvimento Neuropsicomotor; TEA; Fisioterapia Motora.
Palavras-chave
Desenvolvimento Neuropsicomotor, Fisioterapia Motora, TEA