A fisioterapia no desenvolvimento motor das crianças com transtorno do espectro autista (TEA)

SILVA, Jennifer Emily Souza

A fisioterapia no desenvolvimento motor das crianças com transtorno do espectro autista (TEA)

dc.contributor.advisor	ROZA , Patricía Santa
dc.contributor.author	SILVA, Jennifer Emily Souza
dc.coverage.spatial	João Pessoa - PB	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-01-24T12:25:20Z
dc.date.available	2023-01-24T12:25:20Z
dc.date.issued	2022-12-12
dc.description.abstract	O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é considerado um transtorno do neurodesenvolvimento e comportamental que se caracteriza pela dificuldade na interação social e na comunicação, pela presença de movimentos repetitivos e um padrão de interesse restrito. É um transtorno que vem sendo estudado há algumas décadas. O primeiro estudo descrito na literatura é datado de 1943 e foi feito pelo psiquiatra infantil Léo Kenner. Outros estudos mostram que anormalidades neurais podem prejudicar o aprendizado motor dos indivíduos. A fisioterapia desempenha importante papel no desenvolvimento neuropsicomotor, promovendo habilidades, melhorando as funções básicas, ajudando a criança a adquirir independência nas atividades da vida diária e na interação social com outras crianças e pessoas do meio em que vive. Objetivo: esse estudo visa conhecer a importância da fisioterapia no tratamento de indivíduos com espectro autista e, com isso, destacar as contribuições desse ramo do saber para o desenvolvimento motor e para a socialização de crianças com esse transtorno. Métodos: A presente pesquisa será descrita com base de dados nas Ciências Análise do comportamento aplicada (ABA),Scielo, LILACS e MEDILINE usando os descritores physiotherapy, Neuropsychomotor Development and TEA; Motor Physiotherapy. Resultados: sete artigos foram analisados para o presente estudo. foi desafiador, pois há um número insuficiente de profissionais da fisioterapia que trabalham na área descrita, o que dificulta a coleta de dados de forma mais satisfatória e robusta. Conclusão: Apesar das dificuldades encontradas por falta de profissionais e estudos científicos sobre o tema, foi possível construir um trabalho confiável, que demonstra a relevância do profissional fisioterapeuta no tratamento de crianças com TEA. Palavras-chaves: Desenvolvimento Neuropsicomotor; TEA; Fisioterapia Motora.	pt
dc.format.extent	11 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/31836
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Desenvolvimento Neuropsicomotor	pt_BR
dc.subject	Fisioterapia Motora	pt_BR
dc.subject	TEA	pt_BR
dc.title	A fisioterapia no desenvolvimento motor das crianças com transtorno do espectro autista (TEA)	pt_BR
dc.title.alternative	Physiotherapy in the motor development of children with autism spectrum disorder (ASD)	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Fisioterapia	pt_BR
local.author.unidade	FPB / João Pessoa	pt_BR
local.dateissued.semester	2	pt_BR
local.modalidade.estudo	Presencial	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Biológicas & da Saúde	pt_BR