O educador social voluntário na Escola Classe da Vila do RCG: perfil e atuação

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dc.contributor.advisorCardoso, Jorge Alexandre Nogaredpt_BR
dc.contributor.authorRipe, Claudete Fátima da Silvapt_BR
dc.coverage.spatialBrasília - DFpt_BR
dc.date.accessioned2020-07-02T17:14:21Z
dc.date.accessioned2020-11-29T03:53:41Z
dc.date.available2020-07-02T17:14:21Z
dc.date.available2020-11-29T03:53:41Z
dc.date.issued2020pt_BR
dc.description.abstractEste artigo buscou compreender a contribuição dos Educadores Sociais Voluntários nas atividades de educação da Escola Classe da Vila do RCG, em Brasília-DF, nos anos de 2016 e 2017. Para tanto, foi realizada a observação de sua atuação, durante todo o período compreendido, buscando estabelecer o seu perfil, relacionar as atividades desenvolvidas com os conceitos da pedagogia social e verificar a relevância do seu trabalho junto à comunidade escolar, relacionando os dados obtidos em estudos e publicações afins. Como resultado, concluiu-se que o trabalho desenvolvido pelos Educadores Sociais Voluntários reflete os enunciados da pedagogia social e tem grande relevância junto à comunidade escolar, contribuindo para o desenvolvimento social e humano que aquela instituição busca proporcionar à população assistida.pt_BR
dc.format.extent41 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10086
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofPedagogia - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducador socialpt_BR
dc.subjectVoluntáriopt_BR
dc.subjectPedagogia socialpt_BR
dc.titleO educador social voluntário na Escola Classe da Vila do RCG: perfil e atuaçãopt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPedagogiapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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