Relato de observação da interação social dos deficientes intelectuais nas aulas de basquete do projeto “todos no esporte”
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Data
2022-06-20
Tipo de documento
Estudo de Caso
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Borba, Gustavo
Cunha, Julio
Barboza, André
Orientador
Bittencourt, Myla
Coorientador
Resumo
A presente pesquisa teve como objetivo fazer um relato de observação da
interação social dos deficientes intelectuais nas aulas de basquete do projeto “todos
no esporte”, com idade de treze a dezenove anos. Para concretizar esse projeto foi
criado um plano de aula com atividades aperfeiçoadas de forma lúdica , cooperativa
e comunicativa voltadas ao equilíbrio, corrida, caminhada, flexibilidade, atividades de
arremesso a cesta, atividades de agilidade e jogo completo de basquete em grupo.
Enquanto o plano de aula era executado, contemplamos a timidez e insegurança
dos jovens devido à falta de prática desportiva e má interação social na realização
das aulas, entretanto, conforme os avanços das aulas, as orientações e incentivo do
instrutor, notamos a redução do constrangimento e o aumento da determinação nas
práticas de Basquete. Dessa maneira, concluímos que o basquete atua na melhora
das relações sociais.
Palavras-chave
Basquete, Interação social, Atividades