A educação física e a importância dos jogos e brincadeiras para a aprendizagem escolar na educação infantil

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Data

2021-07-12

Tipo de documento

Monografia

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Área do conhecimento

Ciências da Saúde

Modalidade de acesso

Acesso aberto

Editora

Autores

Magalhães, Jessica Natalia Fernandes

Orientador

Santos, Igor Sampaio Pinho

Coorientador

Resumo

Este trabalho de pesquisa teve como principal objetivo a análise e reflexões acerca da importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem e no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo dos alunos da educação infantil. Através dos estudos e pesquisas realizadas pode afirmar que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos tem uma importância fundamental e significativa no desenvolvimento integral dos alunos da educação infantil. As atividades lúdicas desenvolvem a concentração, a criatividade, as interações sociais, a comunicação e aprendizado cognitivo de forma prazerosa e expressiva. Diante do exposto pode-se concluir que é de fundamental importância os jogos e as brincadeiras na sala de aula, podendo ser consideradas como sendo atividades sociais educacional que garantem a interação e construção do conhecimento da realidade vivenciada pelas crianças e do sujeito-criança como sujeito produtor de história. Ressalta-se ainda que é preciso entendimento sobre o direcionamento de tais atividades a serem realizadas, o lúdico permite novas maneiras de ensinar, associados a fatores como capacitação dos profissionais envolvidos, pode-se obter uma educação de qualidade, capaz de ir ao encontro dos interesses essenciais, as atividades lúdicas não são somatórias, entretanto fazem parte do processo de aprendizagem.

Palavras-chave

Aprendizagem, Brincadeiras, Desenvolvimento, Educação Física escolar, Educação Infantil

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