Desenvolvimento de carreira de administradores
| dc.contributor.advisor | Luna, Iúri Novaes | pt_BR |
| dc.contributor.author | Marafon, Rubens | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2016-11-30T14:51:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-26T20:29:46Z | |
| dc.date.available | 2016-11-30T14:51:37Z | |
| dc.date.available | 2020-11-26T20:29:46Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa teve como objetivo estudar a relação da trajetória profissional de administradores egressos de uma instituição de ensino superior, com suas expectativas de carreira. Caracterizou-se como dedutiva com abordagem do problema quantitativo, com objetivo descritivo e estratégia do tipo levantamento survey e no horizonte de tempo transversal. O procedimento utilizado para a coleta de dados foi um questionário estruturado, contemplando perguntas abertas e fechadas. Foram investigados duzentos e vinte e quatro (224) egressos dos anos de 2001 a 2008 do curso de Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina ¿ Unoesc - Campus de Xanxerê, que concluíram o curso em nível de graduação. Com base na pesquisa aplicada, foi possível efetuar uma comparação da literatura fundamentada com o desenvolvimento da carreira dos egressos por meio da observação e análise da trajetória profissional dos administradores participantes do estudo. A maioria dos investigados afirma ter planejamento de carreira sabendo aonde pretende chegar. Admitem que para alcançar seus objetivos e metas depende muito mais de seu esforço e dedicação do que de suas empresas. Neste contexto, surge o reconhecimento da importância da experiência adquirida no decorrer da atuação profissional, somado à formação acadêmica de administração, uma vez declarado que acertaram na escolha do curso e estão satisfeitos com o desenvolvimento de suas carreiras. Quanto ao planejamento de carreira, a grande maioria afirma ter, porem, observamos que o entendimento de planejamento de carreira para muitos acontece informalmente e não fazem uso de técnicas ou ferramentas para auxiliá-los, mas reconhecem a importância de planejar, entretanto sabem que é de sua responsabilidade planejar seu futuro. Acreditam ser o planejamento juntamente com a qualificação contínua a melhor maneira de buscar reconhecimento na carreira, bem como a forma de se manter no mercado de trabalho. | pt_BR |
| dc.description.abstract | This research aimed to study the relationship of professional career graduates administrators a higher education institution, with their career expectations. Characterised by a constructivist philosophy of deductive logic, with qualitative and quantitative problem approach, with descriptive and objective strategy survey and on the time horizon. The procedure used for the collection of data was a structured questionnaire, including open and closed questions. Were two hundred and twenty-four (224) graduates from 2001 to 2008 in the course of Administration of the University of the West of Santa Catarina ¿ Unoesc - Campus of Xanxerê, who have completed the course at undergraduate level. Based on applied research it was possible to make comparison of literature based on the career development of graduates through observation and analysis of the professional trajectory of study participants. The most investigated claims to own career planning knowing where you want to reach. Admit that to achieve their objectives and goals depends on more of your effort and dedication than of their companies. In this context arises the recognition of the importance of the experience gained in the course of professional activity, added to management education, once declared that they got in their choice of course and are satisfied with the development of their careers. As for the career planning, most States have, however, noticed that the understanding of career planning for many happens informally and do not make use of techniques or tool assist them, but acknowledge the importance of planning, however know that it is your responsibility to plan their future. Believe is planning together with the continuous qualification the best way to seek recognition in his career, as well as the way to remain in the labour market. | en |
| dc.identifier | 1365 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/2875 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Administradores de empresa | pt_BR |
| dc.subject | Formação profissional | pt_BR |
| dc.subject | Profissões | pt_BR |
| dc.title | Desenvolvimento de carreira de administradores | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
| local.author.curso | Programa de Pós-Graduação em Administração | pt_BR |
| local.author.unidade | UNISUL | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Gestão & Negócios | pt_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1