Escola Complementar Bilíngue - Tubarão, SC
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Data
2022-06-27
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Mendes, Jean
Orientador
Jaramillo, Maria Matilde Villegas
Coorientador
Resumo
O acesso à educação básica é um desafio para deficientes auditivos, uma vez que as pessoas surdas necessitam ser bilingues, aprender a linguagem de sinais como língua mãe para então aprender o português como segunda língua.
Facilitar o acesso a este ensino especial é de extrema importância para democratizar a educação como um todo.
Palavras-chave
Arquitetura, Ensino