Quociente de Inteligência Irregular em Crianças com Espectro Autista
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Data
2024-06
Tipo de documento
Artigo Científico
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Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
Ana Carolina Dutra, Stasiulevicius
Orientador
Rodrigues, Maximilliano
Coorientador
Resumo
Este trabalho aborda o Desenvolvimento Psicológico em Crianças com Transtorno Espectro Autista (TEA) – Autistas com Quociente de Inteligência (QI) Irregulares. Inquirindo o QI das crianças com TEA superdotadas está entre 120 a 130, enquanto, as demais crianças possuem QI entre 110 a 119. Ademais, crianças com o espectro abaixo da média são propensas a fácil diagnóstico. Crianças sem diagnóstico do TEA podem ter seu quociente entre 90 a 109. Dessa forma, a abordagem deve-se ao fato sobre o conhecimento e desenvolvimento psicológico e neuropsicológico de crianças com TEA em seus diferentes níveis. Este intento será conseguido através dos estudos de casos, revisões bibliográficas e comparativas em experiências de quadros clínicos e estudos bibliográficos.
Palavras-chave
Transtorno Espectro Autista (TEA); Autistas com Quociente de Inteligência (QI) Irregulares, Diagnóstico.