A relação da vulnerabilidade social com as danças urbanas para adolescentes
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Data
2023-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
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Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
MARTINS, Laura Maria Derosa
Orientador
LOURENÇO, Robson
Coorientador
Resumo
Este artigo apresenta um processo de ensino-aprendizagem em dança e busca debater a relação da vulnerabilidade social de adolescentes com as danças urbanas. A disciplina foi aplicada no Instituto Cristão de Ensino e Cultura (InCec) na Vila Mariana, São Paulo. Apresenta a cultura hip-hop através do ensino de danças urbanas, integrando aulas práticas e teóricas, quando discute sobre procedimentos que podem desenvolver a sociabilidade através do estudo do movimento e da relação com o outro, promovendo a autopercepção, o desenvolvimento pessoal e coletivo. A pesquisa explora também a relevância da abordagem somática, refletindo sobre e apoiando-se nos pensamentos de Klauss Vianna (2018), Jussara Miller (2007) e Cora Lazlo (2018).
Palavras-chave
Dança, Abordagens somáticas, Hip hop, Danças urbanas, Adolescentes