O brincar livre, na perspectiva de Emile Pikler, para o desenvolvimento de crianças na educação infantil

Cunha, Aline Vasconcelos da; Santana, Fernando Souza; Brito, Rodrigo Gonçalves

O brincar livre, na perspectiva de Emile Pikler, para o desenvolvimento de crianças na educação infantil

dc.contributor.advisor	Alves, Fabíola Fernanda Patrocínio
dc.contributor.author	Cunha, Aline Vasconcelos da
dc.contributor.author	Santana, Fernando Souza
dc.contributor.author	Brito, Rodrigo Gonçalves
dc.coverage.spatial	Belo Horizonte	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-03-06T21:21:02Z
dc.date.available	2023-03-06T21:21:02Z
dc.date.issued	2022-12-09
dc.description.abstract	Este artigo resulta de um estudo teórico, cujo objetivo foi compreender as implicações do brincar livre, na perspectiva de Emilie Pikler, para o desenvolvimento de crianças no contexto da educação infantil. Foi utilizada como proposta metodológica a pesquisa bibliográfica, priorizando-se discussões relacionadas à abordagem em que a criança é colocada no centro do seu processo de aprendizagem. Assim, os principais descritores foram: brincar livre, educação infantil e Emilie Pikler, a partir de bases científicas como: Scielo e Pepsic. Também foi analisado o conteúdo de três importantes livros sobre o tema. As principais discussões sugerem que o brincar livre é de suma importância e traz ganhos indispensáveis para as crianças. Portanto, tendo em vista que não existem muitos estudos que abordam essa vertente, este trabalho apresenta relevância na área da Psicologia, por destacar, a partir de análise crítica, o quanto o brincar livre contribui para o desenvolvimento infantil, ressaltando-se os aspectos cognitivo, motor e social.	pt
dc.format.extent	29	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/32400
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Brincar livre	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Emmi Pikler (1902-1984)	pt_BR
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.title	O brincar livre, na perspectiva de Emile Pikler, para o desenvolvimento de crianças na educação infantil	pt_BR
dc.title.alternative	Free play, from the perspective of Emile Pikler, for the development of children in early early education	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Psicologia	pt_BR
local.dateissued.semester	2	pt_BR
local.modalidade.estudo	Presencial	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR