Uma análise jurídica do Transtorno do Espectro Autista - TEA
dc.contributor.advisor | Anesi, Sidinei Antônio | |
dc.contributor.author | Jesus, Allan Paulo de | |
dc.contributor.author | Ribeiro, Fátima Victoria Andrade | |
dc.coverage.spatial | Paripiranga-Ba | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-06-27T17:31:38Z | |
dc.date.available | 2023-06-27T17:31:38Z | |
dc.date.issued | 2023-06-27 | |
dc.description.abstract | Este artigo discute o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Aborda a origem do termo autismo, sua definição como TEA e diferentes concepções ao longo do tempo. Discute a epidemiologia do TEA, com estimativas de prevalência e a falta de associação causal com vacinas. Menciona perspectivas sobre as causas do autismo, como influências genéticas e ambientais. Destaca os direitos garantidos pelas leis brasileiras para pessoas com TEA, como acesso à educação, saúde, trabalho e benefícios sociais, promovendo inclusão plena e participação na comunidade. Aborda políticas públicas relacionadas ao TEA no Brasil, com ênfase na definição de política pública, atrasos na implementação e marcos importantes. No âmbito educacional, menciona leis que garantem o direito à educação regular, como a Constituição Federal, Estatuto da Criança e do Adolescente e Plano Viver Sem Limites. Destaca a importância de um ambiente escolar adequado, com profissionais especializados, adaptação curricular e atividades que estimulem o desenvolvimento cognitivo e social. Ressalta a importância do conhecimento e especialização dos educadores. Conclui enfatizando a importância do entendimento do autismo, a compreensão do TEA ao longo da história e a implementação efetiva das leis brasileiras para promover a inclusão e garantir igualdade de acesso e oportunidades. Destaca o papel crucial de um ambiente escolar adequado no desenvolvimento cognitivo, social e emocional das pessoas com TEA, contribuindo para sua independência, motivação, autoconfiança e autoestima. | pt |
dc.format.extent | 24 f. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/33743 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | TEA | pt_BR |
dc.subject | Autismo | pt_BR |
dc.subject | Direito dos autistas | pt_BR |
dc.subject | TEA ambiente escolar | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas | pt_BR |
dc.subject | Constituição Federal | pt_BR |
dc.title | Uma análise jurídica do Transtorno do Espectro Autista - TEA | pt_BR |
dc.title.alternative | A legal analysis of Autism Spectrum Disorder - ASD | pt_BR |
dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
local.author.curso | Direito | pt_BR |
local.author.unidade | Paripiranga / AGES | pt_BR |
local.dateissued.semester | 1 | pt_BR |
local.modalidade.estudo | Híbrido | pt_BR |
local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
local.subject.area | Ciências Sociais Aplicadas | pt_BR |
local.subject.areaanima | Ciências Jurídicas | pt_BR |
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