Oficina Montessori: Habilidades além de um currículo
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Data
2023-12
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
OLIVEIRA, Fabiana Fernandes
Orientador
MARTINS, Luis Pompeo
Coorientador
Resumo
Esta monografia apresenta em seu decorrer as técnicas da educação Montessoriana e sua origem, destacando a importância da arquitetura no processo educacional, e apresentando por fim um programa preliminar de projeto para uma Oficina Pedagógica Montessori como contraturno escolar no município de São Bernardo do Campo. O Método Montessoriano surgiu no início do século XX com o princípio fundamental da autoeducação da criança, incentivando-a a explorar, pesquisar, interagir e respeitar seu ritmo próprio de desenvolvimento.Para proporcionar esse ambiente de aprendizagem um dos aspectos mais importantes apoia-se no conceito do ambiente preparado, que é cuidadosamente projetado para as crianças, com materiais e atividades organizados e acessíveis que permitem que elas escolham o que desejam aprender de maneira intuitiva e confortável.
Palavras-chave
Montessori, Auto-educação, Ambiente preparado, Contraturno