Tecnologia digital como instrumento de ensino: construção de aprendizagem da criança na alfabetização
| dc.contributor.advisor | Santa Rosa, Josefa Risomar Oliveira | |
| dc.contributor.author | Amâncio, Antônia Tamires Souza | |
| dc.coverage.spatial | Paripiranga- Ba | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-08-06T21:13:22Z | |
| dc.date.available | 2021-08-06T21:13:22Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | A presente pesquisa aborda sobre a relevância das tecnologias digitais como um recurso auxiliador no processo de alfabetização e letramento, contribuindo com a análise da execução da ferramenta na prática docente, indicando algumas pontuações observadas no aplicativo tecnológico GraphoGame, como também na prática do professor e a sua abordagem no aprendizado dos alunos. Dessa forma, no decorrer da pesquisa foram abordados aspectos relacionados à prática educativa e ao cenário educacional, com destaque para a visualização de um repensar pedagógico, objetivando, a presença das tecnologias digitais como auxiliadoras no processo educativo. Propõe-se como objetivo geral: discutir a inserção tecnológica na educação e as possibilidades de ferramentas para a expansão do conhecimento da criança. Para tanto, foram pensados alguns objetivos específicos que colaboram para a efetivação desta proposta no trabalho docente, pois antes de tudo é necessário: analisar como as novas tecnologias podem contribuir para a aprendizagem do aluno; discutir como é a relação entre o aluno e as novas tecnologias; conhecer como acontecem as mudanças de compreensão nas relações de aprendizagem com a presença dos novos recursos tecnológicos e pesquisar de que forma as novas tecnologias auxiliam os docentes em sala de aula para a expansão do conhecimento no processo da alfabetização. | pt |
| dc.format.extent | 61 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/17208 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Recursos tecnológicos | pt_BR |
| dc.subject | Alfabetização e letramento | pt_BR |
| dc.subject | Prática docente | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Subsídio pedagógico | pt_BR |
| dc.title | Tecnologia digital como instrumento de ensino: construção de aprendizagem da criança na alfabetização | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| local.author.curso | Pedagogia | pt_BR |
| local.author.unidade | AGES / Paripiranga | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 1 | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Humanas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Humanas | pt_BR |
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