O lugar do lúdico na aprendizagem das crianças e adolescentes, nas aulas de educação física.
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Data
2022-12-17
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Oliveira, Micael Luz De Oliveira
Orientador
Santos, Igor Sampaio Pinho
Coorientador
Oliveira, Maria das Dores Brandão
Resumo
Procurando estimular o desenvolvimento integral dos alunos o professor
de Educação Física deve oportunizar seus contatos com atividades lúdicas,
brincadeiras, jogos e desportivos, despertando assim nos discentes o
desenvolvimento de habilidades e competências Brasil (1997). Com base no
que foi apresentado, surgiu à seguinte pergunta-problema: Qual a importância
do lúdico na aprendizagem das crianças e adolescentes nas aulas de
Educação Física? Assim, para responder tal questão, o referido Trabalho de
Conclusão do Curso, objetivos: Demonstrar o lugar do lúdico na Educação
Física escolar no processo de Ensino-aprendizagem, Apontar os jogos e
brincadeiras como ferramenta de aprendizagem para o desenvolvimento da
criança e adolescente nas aulas de Educação Física, Destacar as contribuições
do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, descrevera Educação Física
através do lúdico para aprendizagem, Destacar a importância do lúdico nas
aulas de Educação Física.
Palavras-chave
Ludicidade, Aprendizagem Escolar, Educação Física, Crianças, Adolescentes