Escola técnica como espaço de convivência

OLIVEIRA, Jéssica Cianfa de

Escola técnica como espaço de convivência

dc.contributor.advisor	VICENTE, Erick
dc.contributor.author	OLIVEIRA, Jéssica Cianfa de
dc.coverage.spatial	São Paulo
dc.date.accessioned	2024-01-10T20:58:43Z
dc.date.available	2024-01-10T20:58:43Z
dc.date.issued	2023-12
dc.description.abstract	Tendo em vista o défi cit educacional e o desemprego no cenário brasileiro, intensifi cado na realidade da população mais vulnerável, o trabalho propõe uma escola técnica no bairro da Vila Leopoldina, com enfoque na população das favelas da Linha, do Nove e do Cingapura Madeirite. Portanto, o estudo se desenvolve a criação do ambiente escolar, assim como no desenvolvimento de um espaço de convivência e permanência da população. Buscando suprir as necessidades avaliadas e melhorar a experiência dos usuários no edifício foram aplicados os conceitos da neuroarquitetura e biofi lia, com o intuito de transformar a instituição em um local acolhedor, tranquilo, transformador e incentivador a todos que fi zerem uso daquele espaço.	pt
dc.format.extent	144
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/40207
dc.language.iso	pt
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Escola, Técnica, Convivência, População, Neuroarquitetura
dc.title	Escola técnica como espaço de convivência
dc.title.alternative	Technical school as a coexistence space
dc.type	Monografia
local.contributor.coadvisor	BARIONI, Barbara
local.modalidade.estudo	Presencial
local.rights.policy	Acesso aberto