Educação ambiental e a crise climática: desvelando diálogos fenomenológicos

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dc.contributor.advisorMarcomin, Fátima Elizabeti
dc.contributor.authorBecker, Lidiane Gil
dc.coverage.spatialTubarãopt_BR
dc.date.accessioned2021-11-03T19:06:52Z
dc.date.available2021-11-03T19:06:52Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractTexto indisponívelpt
dc.format.extent167pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/17558
dc.language.isoptpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.subjectCrise Climáticapt_BR
dc.subjectCartografia do Imagináriopt_BR
dc.subjectBacia hidrográfica do rio Tubarãopt_BR
dc.titleEducação ambiental e a crise climática: desvelando diálogos fenomenológicospt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
local.author.cursoPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
local.author.unidadeUNISULpt_BR
local.dateissued.semester2
local.rights.policyAcesso embargadopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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