Pandemia da Covid-19: Trabalho da Gestão Escolar Pedagógica no Ensino Médio
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2024-02
Tipo de documento
Dissertação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Mariléia João de Sousa Duarte, Duarte, Mariléia João de Sousa
Orientador
Flávia Wagner, Wagner, Flávia
Coorientador
Resumo
A presente pesquisa faz parte do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina, dentro da Linha de Pesquisa Educação, História e Política. O objetivo central deste estudo foi compreender o impacto que a pandemia da Covid-19 trouxe para o
trabalho da Gestão Escolar Pedagógica que atua junto ao Ensino Médio da Educação Básica brasileira. Para alcançar o objetivo geral, foram traçados os seguintes objetivos específicos: a) levantar aspectos históricos do Ensino Médio no Brasil e das características do estudante; b)
compreender os desafios que a pandemia da Covid-19 trouxe para o cenário educacional brasileiro nos aspectos do direito à educação; c) mapear os estudos realizados sobre a pandemia da Covid-19 frente ao trabalho da Gestão Escolar Pedagógica; e d) diagnosticar as práticas/estratégias desenvolvidas pela Gestão Escolar Pedagógica no contexto da pandemia da Covid-19 para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem remoto junto aos professores do Ensino Médio.
Palavras-chave
pandemia da covid-19 gestão escolar pedagógica professor ensino médio