Neuroarquitetura aplicada a um Centro de Educação Infantil

dc.contributor.advisorANDRADE, Miguel
dc.contributor.authorCASTRO, Gabrielle Santos Camillozzi de
dc.coverage.spatialBelo Horizonte-MG
dc.date.accessioned2024-02-05T17:33:14Z
dc.date.available2024-02-05T17:33:14Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractOs arquitetos projetam considerando a qualidade do espaço, objetivando a busca da oferta da melhor experiência ao usuário. Assim, é muito constante discussões sobre a arquitetura e a educação e como podem estar correlacionadas. A principal ideia norteadora desta pesquisa consiste em desenvolver como um ambiente construído pode aumentar os níveis de aprendizado infantil, principalmente na primeira infância, quais são as influências positivas e negativas causadas pelo meio e como interferem na criança. Tal pesquisa também abordará sobre conceitos de NeuroArquitetura, vertente essa que une arquitetura e ciência e estuda sobre os estímulos que o meio exerce no comportamento do humano. O método de ensino Montessori também é estudado, visto pelo lado da NeuroArquitetura ele tende a ser mais positivo para o cérebro infantil, pois recebe mais estímulos. Para o desenvolvimento da pesquisa foram consultados diversos autores que abordam sobre esses temas, entrevistas e obras análogas que permitem entender como um ambiente bem desenvolvido pode atuar como facilitador do aprendizado. Dessa maneira a pesquisa demostra como diversos fatores podem e devem ser priorizados na projeção de espaços escolares principalmente na infância, já que as crianças realizam sinapses que permitem aprender a todo momento, esses espaços de qualidade permitem a absorção do conhecimento e consequentemente a criação de uma sociedade bem mais qualificada no futuro.pt
dc.format.extent98
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/41276
dc.language.isopt
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectcriança
dc.subjectMaria Montessori
dc.subjectneuroarquitetura infantil
dc.subjectMétodo Montessori
dc.subjectsentidos
dc.subjectensino infantil
dc.subjectaunonomia infantil
dc.subjectdesenvolvimento
dc.subjectescola
dc.titleNeuroarquitetura aplicada a um Centro de Educação Infantil
dc.title.alternativeNeuroarchitecture applied to an Early Childhood Education Center
dc.typeMonografia
local.modalidade.estudoPresencial
local.rights.policyAcesso aberto

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